التربية والثقافة

التحليل إن التحليل الاجتماعي للمجموعة القصصية " رجل وإمرأة" جعل الناقد يوظف عرض قضيته جملة من المصطلحات والمفاهيم المرتبطة بالمنهج الاجتماعي، ومن أبرز هذه المصطلحات والمفاهيم في النص، نجد:الظاهرة الاجتماعية، المنهج الاجتماعي، الحدث الاجتماعي، الوجدان النفسي، القضية الاجتماعية، النموذج... وهي مصطلحات ومفاهيم مثلت لنا كمتلقين الأساس الذي ساعدنا على تأويل معاني النص وقيمه. وبما أن الناقد صرح منذ بداية النص، أي العنوان، أنه سيطبق المنهج الاجتماعي على المجموعة القصصية " رجل وإمرأة"، فيمكننا الوقوف عن أهم مؤشرات حضور المنهج الاجتماعي في هذا النص النقدي، ومنها" تركيز نجيب العوفي على دراسة المضمون الاجتماعي في المجموعة القصصية " رجل وإمرأة" بدل تركيزه على الجانب الشكلي، ثم تناوله للمضمون الاجتماعي في قصة " عقدة الليل"، وكذا مآخذة الكاتبة رفيقة الطبيعة فيما يخص المضمون الاجتماعي في مجموعتها القصصية، ثم توظيفه لجملة من المصطلحات والمفاهيم الاجتماعية كما أسلفنا الذكر. وقد جاءت هذه المقالة مترابطة ومتسلسلة الأفكار، ولعل الفضل في ذلك يعود لتوظيف ا...

الفهم ينطلق نجيب العوفي في مقاربة للمجموعة القصصية " رجل وإمرأة"، للكاتبة المغربية رفيقة الطبيعة (الاسم الحقيقي زينب فهمي)، من تحديد موضوعها، فمن خلال هذه المجموعة القصصية ركزت رفيقة الطبيعة على العلاقة الجدلية بين الجنسين (الرجل والمرأة)، وهي علاقة تبدو فيها المرأة دائمة البحث عن عن الفارس الذي يمكنه تخليصها من همومها ، فارس يفهمها ويحترم كينونتها، بعد ذلك تنتقل رفيقة الطبيعة من عنصر الذات نحو عنصر الموضوع، وذلك في محاولة منها لتصوير الواقع المتأزم للطبقة الفقيرة. وفي هذا السياق يبين نجيب العوفي مدى تمكن رفيقة الطبيعة من التحكم في الأداة والمضمونوهي تتحدث عن موضوع الذات، غير أن طبيعة الموضوع الاجتماعي في هذه المجموعة القصصية، حسب نجيب العوفي، لا يرقى إلى مستوى التعبير الحقيقي عن الحدث الاجتماعي، فالحدث في القصة لابد أن يتسم بالوحدة والتكامل والانسجام، وهو الأمر الذي غاب عن رفيقة الطبيعة. ولبيان كيف يجب أن يكون الحدث الاجتماعي في القصة مثل لنا العوفي بقصة " عقد الليل" كنموذج للحدث الاجتماعي الذي ينقل قضايا المجتمع كما هي فعلا. إن نجيب العوفي يرى أن الحدث الاج...

الدرس الصفحة 124 تمهيد يعتبر التشكيل فنا من الفنون البصرية، ويقصد به اعتماد الفنان على مواد طبيعية معينة للتعبير عن فكرة أو موقف معين، أو تصوير شعور أو احساس خالج الفنان المبدع. ويضم التشكيل ثلاثة أنواع تتفرع منه هي: الرسم، النحث ثم الحفر. ويعد الرسم أهم فن تشكيلي، ولعله الفن الوحيد الذي يعتمد الألوان وسيلة أساسية للتعبير، حيث يعمل الرسام إلى تجسيد الأشياء على قماش اللوحة. أما النحت فيقوم على صياغة الفكرة في قالب مادي يتخذ حجما وبعدا معينين، ويستعمل خاصية الأبعاد الثلاثة. فحين إن الحفر يعتمد في الغالب على صب مادة سائلة في قالب لتتخذ هذه المادة الشكل الهندسي للقالب الذي صبت فيه. ومهما يكن نوع الفن التشكيلي الذي يعبر من خلاله الفنان، فإن أهميته تكمن في خلق لون تعبيري يساعد على تنويع أشكال التواصل بين المتكلموالمخاطب في سياقات متنوعة.  ولعل أهم فن تشكيلي ازدهر في المغرب منذ مطلع القرن العشرين هو الرسم، لذلك سنقف عند نص لفنان وناقد تشكيلي مغربي هو محمد شبعة من خلال نصه " ظاهرة اللوحة التشكيلية في المغرب". إذا كيف ظهرت اللوحة التشكيلية في المغرب؟ وما هي العوامل التي...

درس الانسجام 2  عمليات بناء الانسجام  أنشطة الإنطلاق الصفحة (245) من الكتاب المدرسي أولا أمثلة الانطلاق: أنظر (ي) الصفحة 245 ثانيا: ملاحظة وتحليل يتبين انطلاقا من أمثلة الانطلاق أن المتلقي يمكنه فهم نص ما وتأويله استنادا إلى مرجعيتين: الخلفية المعرفية: فالمتعلم أثناء قراءته للنص لا يكون خالي الذهن، بل على دراية بمعاني المفاهيم التي كتب بها النص، كما أنه يدرك تماما العلاقات الرابطة بين جمل النص ومفرداته، فنص الانطلاق يعرض لنا مصطلحات مختزلة وأسماء أعلام تقتصر على ذكر النسب منها فقط، لكن معرفتنا بالمفاهيم يسهل علينا معرفت أسمائهم تامة، فكما يوضح نص الانطلاق اطلاع المتلقي على تاريخ الأدب يسهل عليه معرفة من المقصود مثلا بالزيات في النص الأنه من مؤرخي الأدب العربي، وبالتالي يسهل عليه أن يقر بأن المقصود أحمد حسن الزيات، وقس على ذلك باقي مفاهيم النص والعلاقات بينها، ونطلق على العملية التي يستند فيها المتلقي إلى توظيف معرفته لفهم النصوص ب: سد الثغرات . الخلفية التنظيمية:  ويقصد بها قدرة المتلقي على معرفة نوعيةالخطاب الذي يتلقاه ( هل هو قصة،مسرحية..) و...

التأطير يهدف النقد الأدبي باعتباره ممارسة تحليلية للأعمال الأدبية إلى تبني جملة من الخطوات الاجرائية تشكل ما يسمى المنهج النقدي في مقاربة النص الأدبي، ويعد المنهج الاجتماعي من أهم المناهج السياقية التي قارب العمل الأدبي باعتباره ظاهرة اجتماعية فكرية، لا يمكن عزله عن شروط انتاجه الاجتماعية، كما يرى المنهج الاجتماعي أن الأدب مرآة تعكس قضايا المجتمع. لقد نشأ هذا المنهج في كنف الثقافة الغربية، ونهل من ينابيع مختلفة يشكل دعائمها كل من المنهج التاريخي والفلسفة المادية الجدلية والفلسفة الوضعية، وقد تبلور على يد أعلامه الأوائل؛ في مقدمتهم بيلخانوف ومدام دي ستايل وكارل ماركس وماكس فيفر...فحين كان لعامل الترجمة والمثاقفة مع الغرب، إضافة إلى البعثات الطلابية دور هام في نقل هذا المنهج إلى الثقافة العربيةفتبناه مريدون كثر في مقدمتهم: طه حسين، محمد مندور، إدريس الناقوري، صلاح فضل، نجيب العوفي... ويعد هذا الأخير من أبرز النقاد المغاربة في العصر الحديث، فقدداع صيته في ميدان النقد الاجتماعي خاصة ما يتعلق بالقصة القصيرة، وهذا ما توضحه مجموعة من مؤلفاته النقدية، ومن بينها مؤلفه الموسوم ب" درج...